Junto a la profesora Dra. Patricia Florez Nisperuza, el profesor Ravanal comparte un Modelo de Desarrollo Profesional centrado en la reflexión y razonamiento docente en el XI Congreso Internacional de Investigación en Didáctica de las Ciencias celebrado en Lisboa en septiembre del 2021. Dicho Modelo considera cuatros etapas de desarrollo que son: preocupaciones docentes, dificultades de enseñanza, problemas de enseñanza y formalización del conocimiento.
