Un miembro del grupo de Investigación Ciencia y Enseñanza compartió parte de sus estudio en el IX congreso latinoamericano sobre abandono en educación superior. En esa ocasión Felipe presentó la ponencia: "Acompañamiento psicopedagógico para estudiantes en situación de discapacidad como estrategia de permanencia en educación superior" . El objetivo central del estudio está en diseñar procesos de acompañamiento específico para cada estudiante, considerando sus habilidades, capacidades y características individuales. Para nuestro equipo este tipo de iniciativas cobra mucho sentido toda vez que nuestra preocupación está en una enseñanza para las oportunidades
