Encuentro de Investigación Educativa

25-Sep-2015

 

El trabajo de los profesores es reconocido como uno de los factores más relevantes para la educación escolar. Para ser comprendida, esta labor requiere ser mirada desde diferentes ángulos, reconociendo su complejidad y los caminos que llevan a los docentes a ejercerla. Con el objetivo de aportar a la discusión, RIECH convocó a investigadores emergentes a compartir sus investigaciones sobre formación inicial docente, desarrollando un documento que recopila estos trabajos y problematiza la conversación sobre educación docente. En este sentido, el documento propone una transformación de esta discusión, partiendo por referirnos al proceso continuo de educación que los profesores experimentan a lo largo de toda su vida profesional. También plantea algunos “nudos críticos” de este proceso que ya están siendo investigados, y sugiere nuevas ideas sobre lo que aún falta investigar. En este encuentro que es patrocinado por el Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile y organizado por RIECH, presentaremos el documento “Dossier de Investigación en Formación Inicial en Chile” que fue elaborado por investigadores asociados a RIECH con la participación de 18 investigadores emergentes. El documento será discutido por académicos/as, profesores/as de aula y educadores/as de profesores, motivando la conversación con los asistentes. El dossier será expuesto y comentado por: Beatrice Ávalos – CIAE de la Universidad de Chile Carmen Montecinos – Universidad Católica de Valparaíso Eduardo Ravanal – Universidad Central Javier Insunza – Liceo José Victorino Lastarria Rukmini Becerra, Valeria Cabello y Beatriz Fernández – Equipo RIECH

 

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