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¿Qué es RINDE con-Ciencia?
Es una estrategia metodológica innovadora que pretende operacionalizar un Modelo de Desarrollo Profesional pensado para el profesor y la construcción y valoración del conocimiento profesional.
Los marcos de referencia que sustentan el MDP y por ende la estrategia, son: los estadios de desarrollo de Kugel (1993), el modelo interconcetado de crecimiento profesional de Clarke y Hollinsworth (2002) y el modelo de visión profesional de Sherin y otros (2011).
El MDP a través de la estrategia RINDE con-Ciencia invita al profesor a reflexionar sobre su acción desde el trabajo colaborativo y de argumentación sobre productos docentes, análisis de fragmentos de clase o estudios de clase. Para ello, el MDP distingue 4 entidades, que son: Preocupaciones profesionales, Dificultades de enseñanza, Problemas de Enseñanza y Formalización del Conocimiento
RINDE con-Ciencia es una estrategia que pone al servicio del profesor un panel de trabajo (0.90 x 200 cm), tarjeta de instrucción, de problemas y de casos y la descripción de 40 casos para comenzar a discutir en equipos de trabajo. Finalmente, se entrega un certificado de compromiso profesional que sintetiza las ideas derivadas de la sesión.